湖南学校心理测评系统和测评室介绍

导语:随着我国社会经济快速发展，生活和工作节奏加快，社会竞争越来越激烈，人们在学习、工作和生活中承受着越来越大的社会压力，心理健康问题越来越突出，如不能及时解决，可能会造成严重的 随着我国社会经济快速发展，生活和工作节奏加快，社会竞争越来越激烈，人们在学习、工作和生活中承受着越来越大的社会压力，心理健康问题越来越突出，如不能及时解决，可能会造成严重的社会后果。心理健康与测评档案管理系统正是基于个体心理的发展特点，通过对个体能力、自我适应、人际关系、智力水平、职业生涯等方面进行全面评估，了解个体心理健康状况，建立心理健康教育档案，实现个体与社会的衔接，促进个体在社交、情绪、动机、智力等方面全面发展，构建和谐社会。心理健康与测评档案管理系统（综合版）包含：人员信息管理系统、测验管理系统（18大类，68个量表）、危机干预管理系统、调查问卷管理系统、咨询预约管理系统、心理档案管理系统、数据分析系统、沟通交流平台、心理网站（心理知识的普及与共享平台）等功能。 心理测评室主要是采集心理档案,它是指对个体心理发展变化特点、心理全国第一家心理学测验结果、学校心理咨询与辅导记录等材料的集中保存，但由于传统人工的方式建立心理档案，使得这项工作的开展变得异常繁琐，耗费了大量人力物力财力，因此在本校建议采用电子化建立心理档案的方法，运用学校局域网和计算机房的便利优势，快速科学有效地建立学生的心理档案，并自动地排查心理普查中出现问题的预警同学，自动统计分析各班级的整体心理状况 适用对象包括大中小学、军队、武警、公安、消防、司法以及企业等。该系统按照符合心理将康建设要求得规则、方式进行数字化采集和设计，形成了标准、全面的心理服务产品数据库，并对该数据库进行了持续的完善和维护，对心理产品数据进行长期的的监测、统计、分析，为心理健康的管理和分析提供了有效的大数据支持，为心里健康产业的发展提供了新的平台。